98
serne af 2den October d. A., hvorefter Kongerigets
Rigsdag og Rigsret ere indskrænkede ene til Kongerigets særlige
Anliggender, uden at enten Rigsdagen eller Rigsretten efter
den 2den Oktober kunde lovligen have at befatte sig med
de for hele Monarchiet fælles Anliggender, hvorom netop
Sagen her ene dreier sig. Efter den 2den October d. A.
existerede der kun en Grundlov for Kongeriget Danmark i
dets særlige Anliggender, kun en Rigsdag for Kongeriget
Danmark i dets særlige Anliggender, og kun en Rigsret
for Kongeriget Danmark i dets særlige Anliggender, og det
blev fra det Øieblik af forsaavidt uden Interesse, at der
tidligere havde været en Grundlov, en Rigsdag og en Rigsret
saavel for det Fælles som for det Særlige.
Imedens det saaledes for mig væsentlig er
Forfatningsbestemmelserne af 2den October, hvorom det gjælder, idet disse,
saa at sige, efter min Formening ere Eet og Alt i Sagen,
maa det dog, da disse Forfatningsbestemmelser ikke ere noget
fra den tidligere Udvikling Løsrevet men just i nøieste
Forbindelse dermed Staaende, hvortil man længe tenderede
hen, være mig tilladt, for at Alt kan sees i det rette Lys,
at vende Blikket tilbage ud over den historiske og politiske
Udvikling, vi have gjennemlevet siden Grundloven af 5te Juni
1849. Roligt og lidenskabsfrit, som det altid burde det i
Retssalen, kan og stal dette skee, især da Tidsrummet nu er
afsluttet og hjemfaldet til Historien, uden videre praktisk
Betydning for de fremtidige Samfundstilstande.
Da Grundloven af 5te Juni 1849 blev til, saae man i
Kongeriget eller ialtfald i Kongeriget og Hertugdømmet
Slesvig den danske Stat; efter den daværende Tingenes
Tilstand indrettede man det Hele, og man tænkte sig ialtfald ikke
noget Andet og Mere end en blot Personalunion med de
andre Landsdele, der tidligere havde været med at udgjøre
Monarchiet. Skjøndt man nu ifølge Omstændighederne
dengang maatte see Forholdene saaledes, var det dog ikke og
kunde det heller ikke være Meningen, at man vilde bryde med
hele den tidligere Tingenes Tilstand. Baade det i Indled-
